Воспитатель
Яковлева ЕЛЕНА САВЕЛЬЕВНА
| Телефон | (812) 307-38-96 |
| Уровень образования | средне-специальное педагогическое |
| Квалификация | высшая, год аттестации 26.01.2017 |
| Ученая степень | нет |
| Ученое звание | нет |
| Наименование направления подготовки и (или) специальности |
воспитатель детей дошкольного возраста по специальности дошкольное образование, 25.06.1999 - 25.06.1999 |
| Данные о повышении квалификации |
ЗАО "Служба социальных программ "ВЕРА" "Использование информационно-коммуникативных технологий в образовательном процессе" 36ч., 18.11.2019 - 29.11.2019 компьютерные курсы
Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Аничков мост» «Обновление содержания дошкольного образования в контексте ФГОС ДО» 72ч., 11.11.2018 - 06.12.2018 курсы повышения квалификации
ЗАО «Служба социальных программ «ВЕРА» «Навыки оказания первой помощи педагогическими работниками» 36ч., 08.09.2017 - 08.09.2017 курсы повышения квалификации
|
| Данные о профессиональной переподготовке |
нет |
| Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | нет |
Стаж работы в учреждении 24
(полных лет)
почетное
звание:
«Почетный работник общего образования
Российской Федерации»
педагогический опыт работы:
«Развитие
речи через словотворчество»
должностные обязанности:
§ организует соблюдение воспитанниками установленного режима дня;
§ обеспечивает посещение воспитанниками специализированных занятий;
§ организует занятия в группе и базовые оздоровительные процедуры
(закаливание);
§ проводит мероприятия и праздники с участием детей;
§ взаимодействует с родителями, руководством по вопросам организации методов
воспитания и образования детей
основные принципы работы с детьми:
§ обеспечение эмоционального благополучия;
§ формирование самостоятельности, инициативности и ответственности;
§ равенство и сотрудничество;
§ уважать мнение каждого ребенка;
§ не поучать, а научить;
§ каждый ребенок - индивидуальность!
грамоты, благодарственные письма, дипломы:
* 
* 
* 
* 
* 
* 
* 
* 
* 
* 
* 
* 
* 
* 
* 
* 
* 
* 
